强化系统指导侧重边学边改为保证自学实践中活动取得实效辽宁省中等职业学校和中小学积极开展了解自学实践中科学发展观活动综述辽宁省参与第三批自学实践中活动的中等职业学校和中小学及幼儿园共5040所，基层学校党组织4502个，党员135445人。自学实践中活动积极开展以来，我们根据中央和省委的统一部署，紧紧围绕竖立科学办学理念，全面秉持教育方针，推展义务教育平衡发展、基础教育协调发展，强化职业教育服务能力，筹办人民满意教育的主题，按照五个更为侧重的拒绝，紧密结合实际，强化的组织领导，精心安排部署，狠抓工作实施，坚实作好各项工作，获得了明显效益。
全面落实工作拒绝 更进一步强化系统指导针对第三批自学实践中活动牵涉到学校类型多、范围广、数量大的实际情况，更进一步强化了各级指导机构的工作调度和协商工作，在创建省、市、县(区)三级指导部门领导联系基层学校制度的基础上，改变作风，重于抓实，目前，全省教育系统各级指导机构深入基层联系学校调研指导已约1828次，通过对基层学校的调研指导，贯彻推展了自学实践中活动的全面积极开展。为强化系统指导工作，全省教育系统指导小组留意强化系统指导的预见性、主动性、计划性和系统性，贯彻提升指导工作水平。一是坚决三个及时，全省教育系统指导机构在自学实践中活动中，及时开会指导工作会议，及时制订指导意见，根据自学实践中活动的进展情况，及时强化对重点工作环节的具体指导，有力地推展了自学实践中活动的积极开展。
二是引人注目四个特别强调，特别强调自学实践中活动要做全员覆盖面积，增强脆弱部位的工作指导，切实加强重点工作;特别强调对整个自学实践中活动的系统思维和整体设计，把自学调研工作跨越自学实践中活动一直，把查询问题跨越自学实践中活动一直，把边学边查边改为跨越自学实践中活动一直，贯彻将中央和省委明确提出的五个更为侧重拒绝贯彻落实到明确指导工作中;特别强调针对有所不同阶段的重点工作任务，有针对性地强化具体指导;特别强调坚决三批全线贯通、整体同步、引人注目实践中、扩展成果。三是贯彻抓好五项制度的落实工作。省指导小组及办公室领导同志认真落实联系基层学校制度，了解联系学校展开调研指导已约28次，贯彻推展了自学实践中活动的全面积极开展。省教育厅涉及职能处室认真执行开展业务工作和指导自学实践中活动结合制度，多次开会职能处室负责人协商工作会议，研究部署有关工作，强化了开展活动与业务工作之间的专责，使积极开展自学实践中活动沦为增进各项工作的不利契机，通过推展各项工作的成果来检验自学实践中活动的效益。
为及时理解掌控全省教育系统自学实践中活动进展情况，有针对性展开具体指导，定期开会各市自学实践中活动指导小组办公室主任会议，协商工作，具体重点，加强指导，敦促实施。省指导小组办公室严格执行周例会制度，常常开会工作会员大会，交流研究部署工作，确保全省教育系统指导工作有条不紊，按计划展开，贯彻提升了工作质量和工作效率。引人注目实践中特色 创意活动载体环绕主题伸展实际创设载体是推展问题解决问题的有效途径。辽宁省教育系统构成了全省分类具体主题，市县明确提出指导意见，学校设计活动载体的载体设计指导体系，提升了指导工作的针对性和实效性。
自学实践中活动以来，各地各学校从实际抵达，有效地积极开展了各不具实践中特色的载体活动，着力解决问题了许多基层学校不存在的引人注目问题，沈阳市中等职业学校通过积极开展千人互进工程，即千名职业学校教师入企业，千名企业技术人员入职业学校，在推展教育教学改革、提升教师队伍素质和人才培养质量方面获得了明显效益。大连市通过积极开展教师素质提升年活动、向杨爱军同志自学活动和积极开展亲情家访、不想一个学生打散活动，提升了教师的专业化水平和师德水平，贯彻解决问题了师生最须要、最急、最好的问题。本溪市机电工程学校以积极开展比师德、比技能、比贡献、争当名师的三比一争活动为载体，打造出德低艺精的师资队伍，提升了教师队伍整体素质和教育教学质量。
阜新市实验小学将积极开展自学实践中活动与强化教师队伍建设紧密结合，积极开展了以铸师魂、并育师德、树根师表、于是以师风、练师能为内容的五师工程系列活动，制订了新的班主任考核办法，提升了对教师的管理水平。沈阳市翔宇中学是一所民办学校，在自学实践中活动中以解决问题师生实际问题，推展学校科学发展为载体，积极开展了各项活动，初步解决了教职工待遇、住房、业余文化生活等方面的实际问题，有力地增进了学校的科学发展。
沈阳沙河口区教师幼儿园积极开展了增强校本研究，增进幼儿智能多元发展载体活动，更进一步具体了办园方向，提升了教师的整体素质。全省分层次创设各不具实践中特色的活动载体，为确保自学实践中科学发展观活动取得实效建构了有利条件。坚决把自学调研跨越一直 深入分析查询问题指导各地各校紧密结合本地本校实际，融合党员干部思想工作实际，认真学习规定书目，尤其是把党的十七届四中全会精神作为重点自学内容。
通过领导带学、个人自学、培训促学、辅导讲学、远程送学、们会帮学、巡回演唱讲学、积极开展主题实践中活动等多种自学方式，灵活多样地积极开展自学，强化学习效果。通过了解自学理论，一是更进一步加剧了对科学发展观科学内涵和精神实质的解读，强化了贯彻科学发展观的自觉性。二是结合实际深刻领会实施科学发展观对教育明确提出的明确拒绝。
三是在全省教育系统构成了实施科学发展观的四个共识。四是更进一步搞清楚了前进学校科学发展的工作思路，具体了工作方向和任务。在自学规定书目之余，各地和各学校还充份扩展自学内容。
丹东市元宝区自导自演了《为教育鞠躬尽瘁，燃红烛永放光芒》党课，录音了光盘，放至所属各中小学。鞍山市第二中学编印了《自学实践中活动简单校本教材》，零担每位党员手中，使自学活动更为了解，针对性更加强劲。抚顺市部分学校充份挖出本校的现实典型展开自学，通过对比查询严重不足，塑造成较好师德形象。
同时，各地和各学校还侧重非常丰富自学方式，锦州市各学校分专题责任到人，由各党小组组组长提早备课，带着问题展开启发式、辅导式自学。盘锦市在前期理论自学的基础上，的组织了科学发展观科学知识测试。沈阳铁西区积极开展贯彻科学发展观理论业务学习案例征求评选活动。
沈阳瓦房店市的组织人员创作了歌曲《科学发展之歌》，的组织教育系统干部、师生传诵。鞍山市台安县专门正式成立了17个乡镇教学辅导车站，为农村学校积极开展自学实践中活动获取了便利。
各市、县(区)教育系统及基层学校通过采行了解调研、个别探访、开会座谈会、派发调查问卷、通车热线电话、设置征询意见箱、以及开办网络平台等多种方式，从有所不同层面、有所不同渠道普遍征询师生员工、学生家长和社会各界的意见和建议。鞍山市南台镇中心校积极开展六走出六问计的调研活动，即：走出党员和教师，问计支部工作和班子建设;走出教研组，问计教学教研;走出办公室，问计后勤管理;走出学生，问计校园建设;走出家庭，问计师德师风建设;走出上级和社区，问计学校管理和发展，了解查询制约学校科学发展的因素。
辽阳一职专以印发卡、学校意见箱、校内网等形式普遍征询学生对学校发展、教育教学、招收低收入等方面的意见建议，并的组织积极开展了学生评论老师，家长评论老师的双评活动。截至目前，全省教育系统可行性查询出有问题8659条，经分类概括辨别出有问题2299条。
坚决边学边查边改为 稳固扩展活动成果辽宁省教育系统把边学边查边改为跨越自学实践中活动一直，把贯彻解决问题实际问题作为工作的重点，希望抓好 三批全线贯通、整体同步、引人注目实践中、扩展成果工作。对必须省、市、县协商解决问题的问题，通过积极开展四个专责工作，推展问题的解决问题，即与编成《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要》互为专责;与全省明年教育重点工作的决定部署互为专责;与十二五教育事业发展规划制订部署工作互为专责;与前两批自学实践中活动排查落实工作及积极开展当前工作互为专责。
沈阳市引人注目服务实践中，党员干部积极参与帮扶探访活动，共计确认帮扶对象8402人，解决问题5704个，总计捐款112万元，在打造出群众满意工程上获得了新进展。营口市减缓发展农村中等职业教育，各中等职业学校侧重服务三农，把学校做到农民家门口，通过送教上山下乡，培育双带头人，把科学知识和技术送往农村。沈阳市一二七中学通过一对一、实名制等形式创建起扶贫帮困的长效机制，贯彻协助贫困学生解决问题了自学及生活上的实际困难。
朝阳市双塔区燕都小学根据贫困生、学困生、创造力生三类学生的实际困难，的组织全校教职员工积极开展有针对性的帮扶活动。全校85名教职员工总计帮扶学生约100多人次，使46名学困生在期末考试中成绩获得了显著提高，受到了学生家长和社会各界的普遍赞誉。目前，全省教育系统边学边查边改为早已解决问题的引人注目问题4318条，惠及师生542095人。切实加强调研指导坚实前进基层党建为贯彻落实十七届四中全会精神，切实加强基层学校党组织建设，辽宁省教育系统启动了《辽宁省中等职业学校、中小学(幼儿园)党组织建设情况研究》课题研究工作，了解理解、摸清辽宁省中等职业学校、中小学(幼儿园)党组织建设的现状及工作积极开展情况，特别是在是民办中小学及幼儿园党组织创建情况;查询出有中等职业学校、中小学(幼儿园)党组织建设不存在的问题，并针对问题展开多角度分析，找到原因，明确提出解决问题意见。
一是办好调查摸底。按照调研方案，严肃的组织积极开展好基层学校党的建设情况调研工作。根据有所不同类型学校的实际情况，分别的组织专门人力，普遍了解展开调查研究，摸清基层学校党组织领导班子建设情况、党员队伍建设情况、工作机制情况、工作业绩情况以及群众对基层学校党组织工作的意见建议。二是展开综合评估。
在调查摸底的基础上，一方面要已完成研究报告的编写，并就如何强化和改良基层学校党建工作以及强化基层学校党建指导工作的长效机制建设明确提出可操作性的意见和建议。另一方面，要从学校领导班子、党员队伍、工作机制、工作业绩、群众反映等方面，对每个基层学校党组织展开一次综合评估，按好、中、差分出有档次。
对基层学校党组织的评估情况，要向每个基层党组织展开对系统，并分别明确提出明确拒绝。三是切实加强工作指导。融合办好分析检查和排查实施，对好的捉稳固，对中游的捉提升，对软弱涣散的捉整顿。
尤其是对软弱涣散的基层学校党组织，要严肃制订改良方案，明确任务，具体标准，具体时限，明确责任，保证工作实施做到。对不称职的基层学校党组织负责人要及时展开调整。要利用今冬明春的不利时机，对基层学校党组织负责人广泛展开一次培训，进一步提高他们的素质能力。
目前，关于基层学校党建调研工作已获得阶段性成果，先后开会了民办学校党建工作调研座谈会、部分县区教育局党委书记座谈会和全省民办教育先进设备单位党建工作座谈会，派发了民办学校党建工作情况调查表，正在展开深入分析研究的基础上构成调研报告，并就强化全省中职、中小学(幼儿园)党组织建设尤其是民办学校党组织建设明确提出明确工作建议。坚决体制机制创意 增进长效机制建设各级教育行政部门、各学校从增进本地、本单位科学发展的实际必须抵达，把解决问题引人注目问题和完备体制机制融合一起，以制度创意增进问题解决问题。针对学生课业负担较轻、教育不道德不规范等问题，省教育厅制订并印发了《关于更进一步强化中小学管理规范办学不道德全面前进素质教育的指导意见(全面推行)》，全力营造了公平、公正、民主的教育环境。本溪市制订了《强化学校管理规范办学不道德的若干规定》，对学生在校作息时间、家庭作业已完成时间、招收收费、教师放学不道德展开了严苛规范。
并实施了《本溪市教育局关于违背规范办学不道德若干规定的处理意见》，保证了《规定》的有效地贯彻落实。阜新市制订了《关于发展高中学生党员的实行意见》和《更进一步强化和改良未成年人思想道德建设建立健全长效机制的意见》，更进一步规范了发展学生党员和未成年人思想道德建设工作。丹东市强化了对教师的师德考核，制订了师德规范，创建了教师的师德档案，增强了师德不道德的评价机制，严苛规范教师的在教不道德。
锦州第三中学融合学校实际，制订了《教师职业道德考核方案》、《教师职业行为规范》、《师德建设奖惩制度》、《教师十荣十耻》、《师德建设长效机制》等多项师德制度，贯彻前进了学校师德师风建设的深入开展。典型引导样板 增大舆论宣传在积极开展自学实践中活动中，省教育系统侧重充分发挥先进典型的教育和引导起到，增大舆论宣传工作力度，推展自学实践中活动的深入开展。一是及时总结推展各市中等职业学校和中小学在自学实践中活动的好经验、好作法，充分发挥先进典型的示范作用，在各市引荐基础上，经省教育厅涉及职能处室更进一步核实、证实，我们确认了40所具备代表性的典型单位，并通过的组织参访自学、会议交流、图文《摘要》和《工作动态》等多种形式，贯彻充分发挥典型单位的样板引导起到。二是用身边先进典型教育引导广大教师，将师德师风建设活动更进一步推上了解。
杨爱军是大连市长年坚决师德建设和铸仁爱之师活动中兴起出来的先进典型，为了在广大教师中普遍宣传、了解自学他的先进事迹，大连市通过重新组建杨爱军事迹报告团、印发杨爱军事迹光盘、编辑杨爱军事迹集、创建自学宣传栏、实行关怀学生行动、积极开展中小学教师师德百日大辩论、争创爱岗敬业示范岗活动等多种形式，紧密联系实际，引领广大教师大力弘扬和实践中杨爱军精神，有力提高了全市中小学教师的师德水平。鞍山市、抚顺市、锦州市各学校在积极开展师德建设活动中，侧重找到、竖立身边典型，把那些在教育教学第一线中的师德高尚、业务高超、为人师表的典型教师竖立一起，并展开宣传，用他们的事迹教育人，用他们的精神鼓舞人，贯彻推展了自学实践中活动的坚实积极开展。鞍山市铁东区第二中学为充分发挥榜样的示范作用，在全校积极开展了为教坛增辉，做到师德楷模活动，了解挖出学校中先后领养24个孩子、资助特困生60余名的典型爱心爸爸柏剑;长年坚决资助特困生的安亮老师;兢兢业业，精于钻研的省特级教师于艳秋;为学生和教学而默默地奉献给的史秀华、张春媛老师;培育学生良好习惯、塑造成阳光班集体的陈进华老师等典型事迹，以此来鼓舞其他教师共同进步。
三是高度重视舆论宣传工作，大大提升舆论宣传工作质量。我们在辽宁教育网开办了自学实践中活动专栏，图文自学实践中活动工作动态和信息摘要，现图文工作动态17期、自学实践中活动摘要45期。累计到今天，中央电视台、中央人民广播电台、中国教育电视台、中国教育报、辽宁日报、辽宁电视台等省级以上新闻媒体对辽宁省中职和中小学自学实践中活动的宣传报道已约40多篇次。
各市也利用多种形式的宣传渠道，营造自学实践中活动工作氛围，引导自学实践中活动有效地积极开展。全国中等职业学校和中小学自学实践中活动巡回演唱指导组先后两次到辽宁省检查指导工作，对辽宁省教育系统积极开展第三批自学实践中活动给与了充分肯定和高度评价，指出辽宁中职和中小学自学实践中活动领导推崇、了解做到、机构完善、指导有力，的组织有序、措施明确，进展成功，很有效益。同时指出辽宁中职和中小学自学实践中活动在明确工作上有五大亮点，有一点认真总结：一是辽宁省基层学校在自学实践中活动中最引人注目的特点是眼睛向内坎问题，具体思路捉内涵，科学谋划促发展。
二是典型唤做到样板，引人注目特色轻实践中。辽宁省在挖出、推展典型人物方面获得了一定效益，能用身边人、身边事教育人。
三是强劲基固本捉党建，侧重长效促发展。辽宁省中等职业学校和中小学在自学实践中科学发展观活动中了解秉持十七届四中全会精神，大力加强基层学校党组织建设，特别是在民办学校党建工作方面的探寻很有现实和深远影响意义。四是职教竖立新理念，改革创新大发展。
辽宁省职业教育在原先基础上再次发生了相当大变化，前景喜人，用三句话可总结为：有基础、变化大、前景好。这也是辽宁省职业学校自学实践中科学发展观的一个重大成果。五是四个专责有特点，边学边改重实践中。
对自学实践中活动中查询出有的问题，省里明确提出三批全线贯通、整体同步、引人注目实践中、扩展成果，四专责、抓落实、见成效是辽宁省中等职业学校和中小学自学实践中活动在分析检查阶段很有特色的地方，有一点认真总结并向全国讲解引荐。
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