本文摘要：9月18日—22日，来自澳门18所中学33名师生回到泉州积极开展“职业教育”交流活动。他们探访了华侨大学、开元寺、海外交通史博物馆、源和1916创新产业园、泉州市大学生电子商务创业产卵基地等，感觉泉州的历史文化和教育发展。“此行的目的主要是理解泉州人才培养及职业教育发展情况。

9月18日—22日，来自澳门18所中学33名师生回到泉州积极开展“职业教育”交流活动。他们探访了华侨大学、开元寺、海外交通史博物馆、源和1916创新产业园、泉州市大学生电子商务创业产卵基地等，感觉泉州的历史文化和教育发展。“此行的目的主要是理解泉州人才培养及职业教育发展情况。”活动的组织承办方、澳门中华青年变革协会副理事长许治炜回应，澳门教育推崇学生的实践中能力，泉州具有很深的历史文化底蕴，可以让学生通过游学的方式自学更好的科学知识，并强化澳门与福建的文化交流，促进两地青年之间的友谊。

在泉州华侨职业中专学校，澳门师生与泉州师生展开座谈交流，并参观了美术专业学生作品展、电子商务实训基地，现场体验了智能家居和VR虚拟现实技术在职业教育中的应用于。这次交流给澳门中葡职业技术学校高二学生廖世豪留给了十分深刻印象的印象，他实在泉州的职业学校专业分给更细，校企合作也十分了解，为学生获取了较多的就业机会。

澳门学生的敦厚有礼，也让泉州学生倍感平易近人。泉州华侨职校学生柯少杰回应，澳门学生对科技创新有精辟的看法，而且内亲和热情，有一点自学。

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