本文摘要：为了强力助推课堂教育改革，着力打造出高效课堂，近日淅川县教体局分管业务的柴吉林副书记不受李晓辉局长的委托，的组织该县教研室行家里手，在李局长的特地指导下，融合淅川县情，设计了新的教学、解说课、学好课、习题课四种课堂教学模式。 为了借局课改东风，坚实积极开展贯彻活动，该校一是开会了动员会，王校长融合小学特点，特地布置了贯彻四种课型的拒绝；二是由分管业务的朱校长，把四种模式iTunes下来，分学科由业务领导的组织教师们自学；三是各学科选派最优秀教师，做到四种课型的研讨课。

为了强力助推课堂教育改革，着力打造出高效课堂，近日淅川县教体局分管业务的柴吉林副书记不受李晓辉局长的委托，的组织该县教研室行家里手，在李局长的特地指导下，融合淅川县情，设计了新的教学、解说课、学好课、习题课四种课堂教学模式。　　为了借局课改东风，坚实积极开展贯彻活动，该校一是开会了动员会，王校长融合小学特点，特地布置了贯彻四种课型的拒绝；二是由分管业务的朱校长，把四种模式iTunes下来，分学科由业务领导的组织教师们自学；三是各学科选派最优秀教师，做到四种课型的研讨课。　　该校王本堂校长严肃研学后在学校微信工作平台深情地寄语：操做性、实用性极强。

望县四小的同仁们，之后维持创优工作的蛮劲，借出四种课型模式的巧劲，蛮劲巧劲锐意，再行撸袖子使课堂效率再行上一层楼！。

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