本文摘要：李双燕老师在放学教研展开中 为促进乡与乡、校与校之间的感情，构建资源共享、优势互补，在内乡县教育体育局领导的指挥棒下，桃溪镇中心小学与瓦亭镇薛岗小学结成联盟学校，4月9日，桃溪镇付文志校长率领学校6位骨干教师再行一次走出瓦亭镇薛岗小学展开支教。 活动中，李双燕、庞倩等6位教师，分别针对有所不同年级、有所不同课型的数学课展开教学，送课教师一丝不苟的教风、缜密的作风，灵感引领学生的方法和自身的感染力深深更有着每位讲课的教师，他们内敛严肃记录、内敛皱眉思维，生怕错失每一个环节。

李双燕老师在放学教研展开中　　为促进乡与乡、校与校之间的感情，构建资源共享、优势互补，在内乡县教育体育局领导的指挥棒下，桃溪镇中心小学与瓦亭镇薛岗小学结成联盟学校，4月9日，桃溪镇付文志校长率领学校6位骨干教师再行一次走出瓦亭镇薛岗小学展开支教。　　活动中，李双燕、庞倩等6位教师，分别针对有所不同年级、有所不同课型的数学课展开教学，送课教师一丝不苟的教风、缜密的作风，灵感引领学生的方法和自身的感染力深深更有着每位讲课的教师，他们内敛严肃记录、内敛皱眉思维，生怕错失每一个环节。

课后，针对每节课展开评论，为了鼓舞薛岗小学的教师们较慢变革，研课活动中，学校业务领导拒绝每位教师最少讲出一节课的5个优点，明确提出3条建议，并详细讲出自己设计该节课的流程，所有与会教师交流后，在学校展出，使所帮扶的教师从课堂中寻找不存在的问题，并希望排查。　　据报，此次支教活动分语文、数学、英语三科，周周展开，每周6节课。

每月完结后，所帮扶学校举办教师展出课活动。为做帮有效益，每位帮扶责任人要追踪指导，学校将针对帮扶教师的课堂教学展开分析考核，划入期末视学中，鞭策所帮扶教师严肃钻研、虚心求教。　　活动的积极开展，为教师们搭起了一个自学提升的平台和展出自我的舞台，愿为教师们能联手共计入，培育出有一批批杰出的接班人，让内乡教育的明天更为幸福。

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