为强化学生较好自学习惯的养成教育,营造同学们之间比、学、赶、超强的良好氛围,展出教师敬业爱岗、稳健欲知道工作作风。11月28日上午,内乡七小举办第三学月教学常规展评活动。 上午8点,教师们按年级段将备课、作业规整地安放展台。
展评前,刘智不会校长明确提出了两点拒绝:一是坎备课、作业的数量和质量,学生规范书写和正确率,做给分合理,加分有据;二是本着客观、公正、公平的原则,实事求是,不打人情分。庞竹林副校长递交了《内乡七小备课作业检查实施方案》,对检查内容、检查方式、检查组分组情况以及检查过程做到了特别强调解释。展评中,教师人手一份评分细则表格,俯下身子严肃翻看记录,坎教师测验否做到,看学生字迹否规整工整,错题错字否缺失,依照评分细则再行评分,整个展评过程紧绷有序,展评过程也是自学交流的过程,哪位教师工作缜密,对学生拒绝严苛,备课、作业质量低都沦为大家津津乐道的话题,虽然凉风习习,但今晚老师们互相自学的劲头,内敛深思,内敛交流,整个校园洋溢着浓烈的书香氛围。
检查后,教导处依据评分细则汇总,对每位教师的教学常规作出评价,分析不存在的优势和严重不足,人人对照,自我剖析,尤其是对于名次靠后的学科教师要深刻反思,查漏革除,限期排查,学校不定点抽验,看不存在的问题否修正,显然把教学常规做到实做细。 千日磨砺盈彩虹,数朝厚积筑城宏盟。此次次作业展评,使学生明白了教导较好书写习惯的重要性,让更加多的孩子寻找了自学的榜样。
同时,也调动了教师的积极性,强化了责任感,增进了教师间的交流和自学,竖立了杰出的标杆和教学导向,为较好教风学风的构成奠下了基础。
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