本文摘要：民间有一句俗语穷人的孩子早当家，《小鞋子》里面尤其引人注目地展现出了这一点，影片中男主较小就分担家庭的独自的事务：将妹妹的鞋子拿去修复，买菜，等，男主的妹妹较小就分担起家庭的内务：如洗衣服，老是小孩儿睡等，这里看出来家庭条件的容许，使得穷人家的孩子过早的成熟期，影片中，男主回来父亲去富人区专门从事园林的遮荫等，展出了富人区的奢华，显著的引人注目了贫富差距大，富人家的孩子不仅不必分担家庭事务，而且享有很长的娱乐场所，有各种各样的玩具，有很多很好看的衣服，但是穷人家的孩子不但要

民间有一句俗语穷人的孩子早当家，《小鞋子》里面尤其引人注目地展现出了这一点，影片中男主较小就分担家庭的独自的事务：将妹妹的鞋子拿去修复，买菜，等，男主的妹妹较小就分担起家庭的内务：如洗衣服，老是小孩儿睡等，这里看出来家庭条件的容许，使得穷人家的孩子过早的成熟期，影片中，男主回来父亲去富人区专门从事园林的遮荫等，展出了富人区的奢华，显著的引人注目了贫富差距大，富人家的孩子不仅不必分担家庭事务，而且享有很长的娱乐场所，有各种各样的玩具，有很多很好看的衣服，但是穷人家的孩子不但要分担家庭事物，当家里有人生病时，就无法过来嬉戏，且仅有一双能穿着去上学的鞋子，一套衣服等等。贫困是长久以来探究的一个话题，对于教育而言，贫富差距引发的关于教育公平的探究，只不过知道不是说道说道而已，扶贫不仅必须以家庭为单位的个体的希望，还必须政府实施扶贫工作，也必须社会的关怀力量的希望，作为一名学生，不能祈望《小鞋子》中的故事不要再行再次发生在当下，愿为每一个孩子都能有一个快乐的家庭，有一个幸福的童年。

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