投资界有一句话，2015年是机器人的元年。不仅是行业的发展十分慢，适当的政策扶植也很多，创业的大自然也就不少。如果单单是如同雨后春笋般经常出现各类机器人，那行业的发展虽然火热，但总是不免有些单调。
雷锋网最近专访了一家机器人教育公司萝卜太辣，他们可不是做到教育机器人的，而是教学学生如何生产机器人。 想生产一款机器人并不非常简单，从最开始的乐高到现在的模块化硬件服务，获取类似于产品的公司或者创业团队更好的是将生产产品的门槛减少，用拼成积木的形式修改产品的生产过程，即使是简单的编程也可以利用图形化界面减少可玩性。
傻瓜式的操作者大自然有其不存在的道理，不过似乎，仍然会编程、不懂生产机器人的学生做到的事情依然是把手螺丝、拼成积木。 做到机器人教育领域，COO隋少龙告诉他记者，他们获取的服务是机器人硬件套件+无缝融合的课程+教师培训体系三部分。不同于乐高类产品，萝卜太辣公司更加期望针对想自学机器人内部科学知识，特别是在是对机械、电子、计算机工程领域有市场需求的学生群体获取服务。
不论是做到IT在线教育，还是机器人服务、模块化硬件，都是行业内早已不存在的产品形式。在与雷锋网的交流中，隋少龙谈及了融合这三类特点做到教育的特色和问题。 记者：教育培训的类别很多，为什么自由选择机器人领域？ 隋少龙：这个只不过分成两方面。
从团队来看，我们的创始人张尧是哥大教育学院的教育经济学博士，曾多次做到过一家专门协助美国大学自定义海外教育项目的公司，后来去了麦肯锡，当过VC，对教育趋势、家长想什么类型的教育产品都研究过。我本人读书的是斯坦福的机械工程，得过机器人大赛的冠军，并且先后在特斯拉、苹果供职过，另一个合伙人硕士毕业后曾在美国纽约州的私立高中教教了两年的书，同时也是纽约州州级机器人大赛的评委。
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